пятница, 13 мая 2016 г.

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ПРОФЕССИИ

Врачи, инженеры, дипломаты и в то же время люди, подарившие нам лучшие произведения русской, да и мировой литературы. Редакция портала «Культура.РФ» решила вспомнить, кем были по профессии знаменитые писатели — список получился интересным. 

Кого лечил Владимир Даль, что оканчивал Антон Чехов и почему ушел из профессии Михаил Булгаков. 


Владимир Даль 

На медицинский факультет Дерптского университета будущий автор Толкового словаря живого великорусского языка поступил после нескольких лет службы на флоте. Уже через пару лет, во время Русско-турецкой кампании 1828–1829 годов, Даль показал себя как блестящий военный врач. В 1832 году он начинает работать ординатором в столичном военно-сухопутном госпитале и становится медицинской знаменитостью Петербурга. 

«Здесь он трудился неутомимо и вскоре приобрел известность замечательного хирурга, особенно же окулиста», — вспоминал о Дале писатель и этнограф-беллетрист Павел Мельников-Печерский. 


Первые попытки писать Чехов предпринял еще на школьной скамье, но после окончания таганрогской гимназии поступил на медицинский факультет Московского университета (сегодня — Первый МГМУ им. Сеченова), где его учителями были Николай Склифосовский и Григорий Захарьин. Еще будучи студентом, Чехов помогал врачам Воскресенской больницы. Заведующий этой больницей так вспоминал о работе своего молодого коллеги: «Антон Павлович производил работу не спеша, иногда в его действиях выражалась как бы неуверенность; но всё он делал с вниманием и видимой любовью к делу, особенно с любовью к тому больному, который проходил через его руки».


Выбор профессии для Михаила Булгакова был обусловлен корыстными соображениями. Оба брата его матери, врачи, хорошо зарабатывали. Однако денег врачебное дело будущему писателю не принесло, зато проблем было предостаточно. За годы своей практики он успел поработать в прифронтовой зоне во время Первой мировой войны, пристрастился к морфию, был мобилизован во время Гражданской, и только в 1921 году, пережив отступление Добровольческой армии и тиф, он написал двоюродному брату: «Я запоздал на четыре года с тем, что я должен был давно начать делать — писать».


Об одной из самых неудачных профессий для русских писателей.



Юридическую стезю для Александра Островского выбрал отец. Но проблемы начались уже во время поступления на юридический факультет Московского университета: не сдав экзамен по римскому праву, Александр Николаевич ушел из университета, некоторое время проработал канцеляристом в Совестном, а затем и в Коммерческом суде. Уже во время службы начал активную литературную деятельность. 

Аполлон Майков

Еще один юрист по профессии, так и не сделавший себе имя на этом поприще. Отучившись несколько лет на юридическом факультете Петербургского университета, Майков вначале увлекся живописью, но затем полностью посвятил себя поэзии. 

Марк Алданов

В молодости окончив сразу два факультета, физико-математический и юридический, в России Марк Алданов работал в основном как химик. О своей юридической специальности писатель вспомнил уже в эмиграции в начале 30-х годов, когда был юридическим делегатом одной из старейших масонских лож Европы. 

Как оказался на военной службе Михаил Лермонтов, какие награды получил Лев Толстой и что вынудило вернуться на службу Александра Куприна.



После переезда в Санкт-Петербург поэт попытался поступить в университет. Однако руководство столичного учебного заведения отказалось засчитывать молодому человеку два года, которые он уже провел в Московском университете, и Лермонтов оказался в Школе гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Оттуда он вышел корнетом лейб-гвардии Гусарского полка. В этом чине Лермонтов отправился в первую ссылку на Кавказ. Впоследствии поэт хотел уйти в отставку, но так и не решился из-за протеста бабушки. 


Знаменитый писатель был также и храбрым офицером. Два года юнкером он провел на Кавказе, где участвовал в стачках с горцами. После начала Крымской войны перевелся в Драгунскую армию, участвовал в сражениях при Ольтенице и в осаде Силистрии, с 1854 года оказался в Севастополе. За оборону города был награжден орденом Святой Анны 4-й степени с надписью «За храбрость», медалями «За защиту Севастополя 1854–1855» и «В память войны 1853–1856 годов».


Курсант Александровского военного училища, Куприн начал свою службу в чине подпоручика в 46-м Днепровском пехотном полку. Уже через три года, получив очередной чин, писатель вышел в отставку, но вернулся к военной службе после начала Первой мировой войны. В ноябре 1914 года Александр Куприн был мобилизован и направлен в Финляндию командиром пехотной роты. Демобилизацию получил только в июле 1915 года по состоянию здоровья. 

О педагогах, произведения которых знакомы нам со школьной скамьи.



Студент Главного педагогического института, Добролюбов мог бы сделать карьеру в сфере образования, однако, увлекшись литературным творчеством, много времени уделял работе в качестве критика. При этом Добролюбов много говорил о принципах педагогики, превратив узкую специальную проблему в общезначимую. 


Несмотря на то что образование Крылов получал урывками и во многом приобретенными знаниями обязан лишь своей усидчивости, он был человеком разносторонне развитым и в итоге оказался полезным как учитель языка и словесности в доме князя Сергея Федоровича Голицына, у которого жил с 1797 года. 

Николай Чернышевский

Выпускник историко-филологического отделения философского факультета, в начале карьеры он получил назначение в саратовскую гимназию. Свою должность молодой учитель использовал в том числе для пропаганды революционных идей. После женитьбы Чернышевский переехал в Санкт-Петербург и был определен учителем во второй кадетский корпус, но его пребывание там, несмотря на все педагогические заслуги, оказалось недолгим. Николай Чернышевский ушел в отставку после конфликта с офицером. 

О том, что сделали для внешней политики России Александр Грибоедов, Владимир Соллогуб и Федор Тютчев.



Отказавшись от места чиновника русской миссии в США, Грибоедов получил назначение на должность секретаря при царском поверенном в делах Персии, принял участие в заключении выгодного для России Туркманчайского мирного договора (1828) и доставил его текст в Петербург. Получил назначение на должность министра-резидента (посла) в Иран и, выполняя иранскую миссию, был убит религиозными фанатиками.

Владимир Соллогуб

После окончания Дерптского университета будущий автор рассказов, повестей и водевилей поступил на службу в Министерство иностранных дел, некоторое время состоял при Венском посольстве, а далее перешел в Министерство внутренних дел. 


В качестве внештатного атташе Российской дипломатической миссии поэт некоторое время жил в Мюнхене, после окончания дипломатический деятельности и до возвращения на родину выступал в печати по политическим проблемам взаимоотношений между Европой и Россией.

Об инженерной карьере Федора Достоевского, кораблях Евгения Замятина и сельскохозяйственных опытах Михаила Пришвина.



Окончив инженерное училище, Достоевский был зачислен полевым инженером-подпоручиком в Петербургскую инженерную команду. Но уже через год, в начале лета, решив всецело посвятить себя литературе, подал в отставку и 19 октября 1844 года получил увольнение от военной службы.


Основоположник жанра антиутопии начинал свой профессиональный путь совсем не в писательской среде. Замятин окончил Санкт-Петербургский политехнический университет, был командирован в Англию для участия в строительстве российских ледоколов на верфях Ньюкасла, Глазго и Сандерленда, был одним из главных проектировщиков ледокола «Святой Александр Невский».


Знаменитый автор охотничьих и детских рассказов был еще и талантливым инженером-землеустроителем. Пришвин окончил агрономическое отделение Лейпцигского университета, после возвращения в Россию служил агрономом, написал несколько книг и научных статей.


Материалы с сайта Культура.рф

ВПОЛНЕ СЕБЕ ЦАРСКОЕ ДЕЛО: РОМАНОВЫ-ХУДОЖНИКИ

Хобби бывают у всех, даже у императоров. Взглянем на рукоделия представителей императорского дома Романовых.






Петр I. Чарка. 1709. Государственный исторический музей


Петр I: чарка князя Гагарина

В 1709 году император собственноручно выточил чарку из орехового капа (нароста на дереве). Как гласит латинская надпись на чарке, он пожаловал ее князю Матвею Гагарину, губернатору Москвы, в благодарность «за Полтаву», то есть за устройство праздника в честь Полтавской победы («Pultavia annus honore de la Maje(s)te Prince Matve(i) Petrowitz Gagarin»). На чарке еще есть русская надпись («Се рукоделие императора российского великого Петра Алексеевича»).

Впрочем, в витрине Исторического музея мы видим отнюдь не ту чарку, которая сошла с точильного станка царя: позже Гагарин украсил ценный подарок золотой оправой с драгоценными камнями — чтобы разглядеть первоначальное деревянное изделие, надо постараться.



Мария Федоровна (жена Павла I). Портрет Екатерины II в образе Минервы. 1789. Эрмитаж

Мария Федоровна: портрет свекрови

Жена императора Павла I, немецкая принцесса, получила великолепное домашнее образование. Привили ей и любовь к искусствам и ремеслам. Долгие годы она оставалась великой княгиней при императрице Екатерины Великой, но от безделья не страдала: пела, играла на клавикордах, вышивала гладью, занималась живописью, лепкой, вытачивала статуэтки из янтаря и слоновой кости, гравировала, резала камеи из камня и стекла. Уже в России она выучилась технике металлических отливок, изготовлению стеклянных паст и работе с воском. (Таким образом, она одна из первых женщин-художников России.) 

Камею из Эрмитажа она выточила к 60-летию императрицы, большой любительницы этого жанра. (Сама Екатерина в большом количестве покупала камеи для своей коллекции, и после обеда, слушая чтение почты, делала с них слепки папье-маше и потом дарила фрейлинам и родне.) Мария Федоровна изобразила свекровь в образе богини Минервы. Для императрицы это была популярная аллегория, но вариант со сфинксом на шлеме изобрела, видимо, сама Мария Федоровна. 



Великий князь Николай Павлович (Николай I). Унтер-офицер лейб-гвардии Саперного батальона. 1819–1821. Государственный архив РФ


Николай I: гравюра с солдатиком

Разумеется, все дети Марии Федоровны овладели художествами, причем не только девочки, но и мальчики. Помимо рисунков, в том числе архитектурных пейзажей с отличной отмывкой акварелью (даже великому князю Константину они удавались!), сохранились работы и в более трудоемких жанрах — например, гравюры и рельефы.

Видно, что великому князю Николаю Павловичу (будущему императору Николаю I) нравилось делать гравюры на меди, а потом раскрашивать их акварелью. Например, так он изобразил унтер-офицера лейб-гвардии Саперного батальона, первым шефом которого он был. Лист входит в целую графическую серию с изображением форм солдат, причем ее созданием Николай занимался, когда ему было уже за двадцать.



Великий князь Александр Александрович (император Александр III). Морской пейзаж. 1856. Государственный архив РФ


Александр III: подарок Павлику

Многочисленных детей в императорской семье учили хорошо и усердно, никаких поблажек не было. Рисование со времен Марии Федоровны входило в число обязательных предметов, в том числе и для мальчиков. В Государственном архиве РФ сохранились рисунки второго сына императора Александра II — великого князя Александра Александровича (будущего императора). Один из них, с надписью «1856 год, 20 сентября. Павлику от Саши», выполненный им в 11 лет, изображает морской пейзаж на очень достойном уровне. 

В детстве будущий император учился рисунку у профессора живописи Николая Ивановича Тихобразова. Затем он познакомился с известным пейзажистом-маринистом Алексеем Петровичем Боголюбовым и взял его с собой в путешествие по России для создания путевых зарисовок (альбом хранится в Павловске). После свадьбы с Дагмар цесаревич рекомендовал Боголюбова жене в качестве учителя живописи, а потом — что редкость во взрослом возрасте — и сам стал брать у него уроки. Очевидно, их сближала любовь к морским видам.



Принцесса Дагмар (Мария Федоровна, жена Александра III). Старое дерево. Государственный архив РФ


Мария Федоровна: дерево акварелью

Жена императора Александра III, датская принцесса Дагмар, получив в православном крещении то же имя, что и прабабушка ее мужа, как и она, увлекалась искусством. В особенности рисованием акварелью (письмо маслом — более трудоемко и мало подходит для дам, хотя несколько полотен ее кисти все-таки существует). Этим она обязана своей матери, королеве Луизе, которая любила рисовать и занималась живописью вместе с дочерью. Боголюбов в «Записках моряка-художника» вспоминает, как в течение семи лет был наставником Марии Федоровны: «С удовольствием и без лести скажу, что она овладела колоритом и вкусом к краскам, марьяж которых понимала очень хорошо».

Как видно по работам императрицы, она не была крупным мастером и хорошо это сознавала. Опять слово Боголюбову: «Увлекаясь прекрасными видами, Государыня Цесаревна начала работать с натуры. Выбор ее сюжетов меня всегда удивлял. Она сознавала очень хорошо, что с большим кругозором ей не справиться, а потому всегда делала уголки с ярко освещенною частью этюда в середине и темных по краям тонов. Все это явно говорит о ее врожденном вкусе и добром смысле». После ее наставником стал академик живописи Николай Лосев.



Николай II. Дом на берегу реки на фоне леса. 1884. Государственный архив РФ


Николай II: мирный пейзаж

Все дети Марии Федоровны, конечно, тоже учились рисованию — в том числе и будущий император Николай II. Сохранилась докладная записка его воспитателя Григория Даниловича, озаглавленная «Об устройстве учебных занятий великого князя Николая Александровича на предстоящий 1877/78 учебный год», которая гласит: «Рисование и уроки на фортепиано вводятся с целью развития органов зрения и слуха; по всем вероятиям, занятия по этим предметам откроют впоследствии возможность преследовать в образовании и эстетические цели». 

На учебу царских детей отводилось восемь лет, причем порой нагрузка доходила до 48 учебных часов в неделю — и два урока рисования все это время неизменно присутствовали в расписании. Лесной пейзаж работы 16-летнего Ники — явное тому доказательство. Любопытно, что в будущем этот навык пригодится императору и для практических целей: в Музеях Кремля сохранилась его записная книжка, где на 41-й странице он сделал 305 рисунков своих драгоценностей с подписями, кто что ему подарил. Этот ювелирный дневник он вел в течение 25 лет.



Великий князь Георгий Александрович. Лодка на воде. Государственный архив РФ


Георгий Александрович: опять морской пейзаж

Братья Николая II, Георгий и Михаил, а также сестры Ксения и Ольга, разумеется, также учились рисованию. Всем детям преподавал академик Кирилл Викентьевич Лемох — впоследствии хранитель художественного отдела Русского музея. 

Впрочем, мальчикам давали и другие уроки — они купались в море при 14 градусах тепла и учились стрелять с руки по мишеням. (А если что — то и наказывали: «Так как Георгий очень шалил за завтраком, то его повели в кусты, сняли панталоны и высекли веткой», — вспоминал его товарищ по играм Владимир Олленгрэн.)



Ольга Александровна Куликовская (Романова). Африканская фиалка на подоконнике на фоне зимнего пейзажа. 1953. Музеи Московского Кремля


Ольга Александровна: картины на продажу

Из этих детей наиболее художественно одаренной оказалась великая княжна Ольга Александровна. Как она сама говорила, самым нарядным для нее было то льняное платье, в котором она становилась к мольберту. Живопись была для нее утешением: и во время первого неудачного брака с ледяным герцогом Петром Ольденбургским, и в революционные годы, когда она со вторым мужем, офицером Николаем Куликовским, и двумя младенцами сыновьями скрывалась в кубанских степях. 

А в эмиграции — сначала в Дании, а потом в Канаде, Ольга Куликовская стала уже профессиональным живописцем в буквальном смысле: она рисовала акварели на продажу и кормила на эти деньги семью. Эта акварель с фиалками — один из самых нетипичных экспонатов Музеев Московского Кремля.



Великая княгиня Елизавета Федоровна. Портрет Александры Федоровны. 1897. Царское Село

Елизавета Федоровна: портрет сестры

Великая княгиня Елизавета Федоровна, как и другие образованные барышни, рисовать умела. Продолжила она эти занятия и после свадьбы с великим князем Сергеем Александровичем (который и сам, кстати, учился живописи у Клодта и Неффа). Рисование это, впрочем, было вполне дамским, а не профессиональным: Елизавета Федоровна составляла букеты и их зарисовывала, иллюстрировала свои письма и украшала конверты.

Лучше всего, пожалуй, портрет сестры — императрицы Александры Федоровны. До 1941 года рисунок находился в Александровском дворце, но во время войны он был похищен. Не так давно он был возвращен в Россию гражданкой Германии, которая получила его в наследство.



Великая княжна Ольга Николаевна. Пасхальный рисунок. 1910. Государственный архив РФ


Ольга Николаевна: пасхальный подарок

Дети Николая II, включая цесаревича Алексея, получили такое же академическое образование, как и предыдущее поколение. Все девочки писали изящные акварели с цветочками и милые пейзажи. 

В Государственном архиве также сохранилось большое число «поздравительных открыток» — рисунков, которые дети создавали в подарок родителям. Особенно трогательны на таких рисунках подписи.

«СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ». ДЕТАЛИ

Наверное, многие современные дети считают сказку Александра Сергеевича немодной, но обязательной частью школьной программы по литературе, предпочитая Пушкину уличный речитатив. Уверены, полезнее начинать знакомство с поэзией с четырехстопного хорея.

МИХАЙЛОВСКОЕ

Здесь Пушкин со слов своей няни Арины Родионовны записал несколько сказочных сюжетов. Один из них и стал основой «Сказки о царе Салтане...». 

«…Вечером слушаю сказки — и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» — писал Александр Сергеевич брату Льву в ноябре 1824 года.

СТИХОТВОРНЫЙ РАЗМЕР

«Сказка о царе Салтане» написана четырехстопным хореем с парной рифмовкой — так подражали народной поэзии в те времена. Александр Сергеевич первым ввел в русский литературный язык живой народный говор, поэтически воплотив сказания русской древности.



ЧИСЛО ТРИ

Для русских сказок это число сакральное — три брата, богатыря, три желания, три испытания, три дня и три ночи и так далее. 
Пушкин использовал в своей сказке эту «триальную систему».

ОСТРОВ БУЯН

Это название заимствовано Александром Сергеевичем из народной традиции. Так именовали высокое место, холм, бугор, а также возвышенное место для богослужения. В северно-русских говорах Буян также связан с водой, морем.

БУКВА Ф

В русском языке большинство слов с буквой Ф — заимствованные. Александр Сергеевич гордился тем, что в «Сказке...» лишь в одном слове («флот») использовал букву Ф.

ОПЕРА РИМСКОГО-КОРСАКОВА

К столетию со дня рождения поэта Николай Римский-Корсаков написал оперу «Сказка о царе Салтане». Либреттист Владимир Бельский внес лишь незначительные изменения в сюжет: царство Салтана стало Тмутараканью, царица — Милитрисой, чудный город на острове Буяне — Леденцом. А среди персонажей появились Старый дед и Скоморох. 

Михаил Врубель выступил художником-постановщиком премьерного показа оперы «Сказка о царе Салтане», который состоялся 21 октября (2 ноября) 1900 года на сцене московской частной оперы — Товарищества Солодовниковского театра. Очарованный сказкой, музыкой и образом героини, в 1900 году Врубель пишет «Царевну Лебедь». Сейчас «Царевна Лебедь» в коллекции Государственной Третьяковской галереи.

Сказка о царе Салтане
  • 1966
  • Сказка
  • Александр Птушко
  • 87 мин
Сказки Пушкина
  • Драма
  • Юрий Сааков
  • 1979
  • 56 мин
Сказка о царе Салтане
  • 1984
  • Сказка
  • Лев Мильчин
  • 69 мин